查字典英语网整理    时间:2009-02-04

学科:小学英语
版本:
年级:四年级上册
媒体格式:doc
级别:教案
所需积分:发布48小时之内免费
解压密码:yingyu.chazidian.com
发布时间:2009-02-04
来 源:查字典英语网
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资源简介:小学四年级英语上册lesson17教案示例
1、热身/复习(Warm-up/Revision)
摸一摸,猜一猜(Touch and say.)。将一些水果和蔬菜放到一个书包里,请同学闭上眼睛摸出一个水果并猜出其名称以及颜色。在涉及要求写的单词时,教师应帮助学生拼出这些单词。复习所学的单词,巩固拼写,并为本课的新知识作铺垫。在猜的过程中教师可适时地插话Are you sure? Right?
2、新课导入(Presentation)
(1)在游戏进行的同时教师悄悄地将本课所学的蔬菜放进包里让学生猜,并学习本课的单词,如学生A摸出西红柿,教师或其他同学问What's this? A答It's a tomato.教师再问Are you sure?(由于在前几课已作铺垫,因此在这里学生理解起来并不是很困难)A答Yes.教师说Spell it,please.请同学拼出这个单词,学生拼不出,教师教授并板书。
(2)如果学生摸出茄子,大家问What’s this?学生猜不出,教师则引导学生说This is an eggplant.而后问学生Can you tell me what this is in English?请学生回答。用类似的方法教授green pepper。可以补充What colour is it ?Is it …or…?Is it big or small?
(3)Let's play a game.(每一次做游戏时,教师都在说这—句话,学生已进行了不断的感知,本课出现时,理解起来并不困难,重要的是进一步巩固与习得。)教师让学生邀请自己的好朋友一起做游戏,S1:S2,Let's play a game.OK?/S2:OK.S3,Let's play a game,OK?/S3:OK!S4,let's play a game,OK?…一个接一个地问,这样在一定的情景中用这句话,避免不动脑筋一味地重复别人的语言。
(4)教师组织全班同学一起做这个游戏,将一些蔬菜、水果的实物放到讲桌上,学生分成小组,一个学生到前面来蒙上眼睛,其他组的学生问What's this? Are you sure? Is it green or red?…答对了加分。然后请学生们以小组的形式来玩游戏。
(5)听本课录音,学生跟读,再以小组的形式表演出来。
3、趣味练习(Practice)
(1)快速反应,复习所学的蔬菜的名称和颜色,学生们自备一些图片,或以小组为单位,根据老师的指令快速找出图片,培养学生的快速反应能力,为下面的小游戏打基础。
(2)学生以小组的形式仿照Let’s speak部分进行练习,可适当补充一些学过的单词。





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