查字典英语网整理    时间:2009-02-09

学科:小学英语
版本:
年级:四年级上册
媒体格式:doc
级别:教案
所需积分:发布48小时之内免费
解压密码:yingyu.chazidian.com
发布时间:2009-02-09
来 源:查字典英语网
英语课件下载地址:英语教案下载地址:https://yy.chazidian.com/d11612/ 立即下载
资源简介:小学四年级英语上册lesson20教案示例
1. 热身/复习(Warm-up/Revision)
(1)看图片,说天气。(学生拿着自己制作的天气卡片描述天气状况。)
(2)Matching game:值日生拿出不同状况的天气图和放风筝等活动图,请学生把有关联的天气图和活动图连在一起。
(3)编演新歌谣。

2. 新课导入(Presentation)
(1) 运用已有知识谈论今天的天气,并通过图片对比等形式,自然引出cool,warm。
(2) 教师再出示熊猫头饰(若干个),问学生谁愿意扮演熊猫? 许多学生跃跃欲试,戴好头饰后,向同学们介绍自己的名字(头饰上有熊猫的名字),也可由其他学生介绍。学习panda。教师戴上panda头饰,跟学生打招呼:Hi,I'm Panda. P-A-N-D-A,what's your name?学生回答。
如:I'm a panda.My name is Panpan. I'm Panda Panpan.
Look,this is Panda Panpan.
通过这一活动学生们自然掌握了单词panda。

(3) 对话表演,导入Shall we…? 教师跟panda打招呼:Hi,Panda. It's cool today. Shall we play with the ball? 戴上panada头饰的学生回答:OK! 给学生解释:Shall we…? 我们……好吗?是一种提建议、征求对方意见的礼貌表达法。给学生天气和活动图片,两人一组练习对话,如:
SA:It's nice today.Shall we play with my kite?
SB:Great!

(4) Animals I like.教师在黑板上画一笑脸和一哭脸,在笑脸旁贴上自己喜欢的动物图片(或放布玩具),同样在哭脸旁贴不喜欢的动物图片。教师介绍自己的喜好:I like pandas,monkeys and lions. And I don't like snakes.然后问学生:How about





查看全部
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
大家都在看

分类
  • 年级
  • 类别
  • 版本
  • 上下册
年级
不限
类别
英语教案
英语课件
英语试题
不限
版本
不限
上下册
上册
下册
不限